全体教职员工：

为贯彻落实学校党委部署，进一步提升教师思想政治品质和职业道德素养，切实提高我院立德树人育人成效，展现学院教师队伍良好风貌，经研究决定，在全院范围开展师德师风专题理论学习活动。

一、学习内容

（一）理论巩固强化

重点加强习近平总书记关于教育重要论述的学习，坚定理想信念，增进“四个认同”，将社会主义核心价值观贯穿教育始终，厚植教育情怀，确保教师队伍坚持正确政治方向。重温《教育法》《高等教育法》《教师法》《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和教育规划纲要等法规文件，明确职业底线，深化教师行为规范。

（二）心得体会交流

以教研室为单位开展交流探讨，重点讨论“如何充分发挥课堂主渠道作用”，引导广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程，避免重教书轻育人倾向，突出课堂育德和课程思政建设。加强对新入职教师、青年教师的指导，通过老带新等机制，使其尽快熟悉教育规律、掌握教育方法。教科办、学工办、办公室结合工作实际拟定讨论主题，开展理论研讨。

二、学习形式

以集体学习研讨和个人学习为主，并积极运用新媒体手段提高学习成效。

1.个人学习。认真开展个人自学。其中，教学人员结合政治理论学习内容，将思政元素融入线上教学，积极开展课程思政。自学时间由个人根据实际情况自行安排。

2.集体学习研讨。在精读文件、观看视频、辅导讲座、专题报告等基础上，通过网络视频方式开展集体学习研讨。原则上不少于2个学时。将学习强国APP、灯塔党建在线等新媒体平台作为学习的重要平台。

三、进度安排

1.4月9日-11日：个人自学

2.4月11日-13日：集体学习研讨

3.4月14日-15日：总结、撰写心得

四、学习要求

（一）加强师德宣传，营造良好氛围

充分利用学院公众号、抖音、官网等平台与媒介，加强对教师法规、职业规范、教育精神等的宣传解读；大力宣传展示教师教书育人的精神面貌与立德树人的典型事迹，努力营造崇尚师德的良好氛围。

（二）理论联系实际，注重学习实效

妥善处理好工作与学习的关系、政治理论学习与业务学习的关系，学以致用，用以促学。学工办、各教研室分别推荐一篇不少于1500字的学习心得体会，突出体现学习收获和对工作的指导、改进意义。

附件：师德师风建设专题学习部分推荐资源

设计艺术学院党总支

2020年4月9日