各教研室：

为深入贯彻落实本科教育教学审核评估工作要求，提升授课教师的教学能力，提高课堂教学质量，促进专业间教学交流，进一步提升设计艺术学院办学水平，决定组织开展2025-2026学年第一学期“说专业”“说课程”课堂教学展示活动，具体通知如下：

一、活动时间

集中学习时间：2025年7月13日；8月26日；

检查活动时间：2025年8月22日—8月24日。

二、活动方式

线下集中方式开展

三、参与人员

全体教师

四、集中学习活动安排

1.时间：7月13日（周日）9:00-10:00

2.地点：双馨楼301

3.参与人员：全体教师

五、各项活动安排

（一）“说课程”活动安排

1.各教研室全面检查

各教研室于8月22日下午始（下午1:30；上午8:00；老师和评委提前10分钟到场）分别开展课堂教学质量全面检查活动。专业负责人、教研室主任与一位学院教学督导组教师担任评委，其余老师参加检查。每位教师准备10分钟的说课以及15分钟的课堂教学展示。总点评人上下午各点评一次，每次10分钟。

2.学院抽检安排

（1）时间：8月24日8:00-10:30

（2）地点：双馨楼301

（3）参与人员：全体教师

（4）主要内容：

学院于8月24日（8:00开始；老师和评委提前10分钟到场）。学院现场在每个教研抽取1名教师，被抽到的教师需要准备10分钟的说课以及15分钟的课堂教学展示。各组组长逐一点评，每人时间5分钟。

（二）“说专业”活动安排

1.时间：8月24日10:40-12:00

2.地点：双馨楼301

3.参与人员：全体教师

4.主要内容：

学院四个本科专业负责人结合专业自评报告进行说专业汇报，每人汇报时间15分钟。要求各专业负责人将专业检查时的汇报PPT进一步修改完善。

六、活动要求

一是构建质量闭环机制，夯实教学根基。各教研室需以本次教学质量检查为契机，系统性评估教学环节中的亮点与短板，建立“诊断－反馈－改进－验证”的全链条质量保障体系。通过专家督导、同行评议、教师自我反思的三维联动机制，实现课堂教学质量的螺旋式提升，确保质量建设贯穿教学全过程。

二是突出成果应用，赋能教师发展。将检查结果纳入教学质量综合评价体系，强化评价结果的导向功能。引导教师以问题为导向开展精准提升，重点突破教学设计、课堂互动等关键环节。同步建立优秀教学案例库，通过示范课展示、经验研讨会等形式，形成“评价－改进－示范”的良性循环生态。

三是培育质量自觉，涵养发展动能。推动质量意识向日常教学渗透，构建“五自”质量文化范式（自觉对标、定期自省、学术自律、常态自查、主动自纠）。依托信息化质量监测平台实现动态跟踪，将阶段性改进转化为持续性提升，最终形成“质量追求－能力提升－内涵发展”的三维联动机制，为学校卓越人才培养体系提供长效支撑。

七、其他事项

请全体老师务必高度重视，各教研室主任、学工办主任组织好本科室老师按时参加，不得迟到、早退。

设计艺术学院

2025年7月9日