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设计艺术学院学生写生(采风、毕业创作)类实践教学管理办法

作者:       编辑:       复审:       终审:       来源:       发布时间:2016-12-16      

设计艺术学院学生写生(采风、毕业创作)类

实践教学管理办法

 

写生(采风、毕业创作)类实践教学是列入教学计划的专业实践性教学环节,是课堂教学的延伸。为加强对学生写生(采风、毕业创作)等工作的组织和规范管理,确保质量,特制定本办法。

一、写生(采风、毕业创作)类实践教学目的及要求

写生(采风、毕业创作)实践教学是人才培养过程中重要的实践性教学环节,其目的是使学生了解社会、感受和接触大自然,获得在课堂专业学习过程中不能学到的造型训练、色彩感受和表现技能等实践知识与体验,收集创作素材资料,培养学生的创作能力和独立思维的能力。

二、写生(采风、创作)类实践教学大纲与实施方案

1.写生(采风、创作)实践教学大纲是指导、组织和检查实践教学工作的主要文件和依据,各专业应根据本专业的培养目标和教学计划,制定相应的实践教学大纲。实践教学大纲应包括实践教学的目的、内容、要求、进度安排、考核方式等方面的内容。

实践教学大纲由各专业制订,经教研室主任、主管院长审批签字后执行。

2.实践教学实施方案是根据实践教学大纲的要求,结合实践教学地点选择等实际情况而制订的具体实施方案。实践教学实施方案应包括实践教学目的要求、内容、时间、地点、纪律、具体安排(包括行程)、任课教师、考核方式等具体内容。

实践教学指导实施课程组制,课程组成员由任课教师组成。实践教学实施方案由实践教学课程组制订,经教研室主任、主管院长审批后实施。

三、写生(采风、毕业创作)实践教学的组织与管理

各专业纳入教学计划的实践教学环节,是教学计划的组成部分,须经教务处批准后实施。学院是实践教学活动的直接领导者,负责指导、协调、检查实践教学工作的落实情况,各专业教研室是实践教学活动的直接组织者,负责落实各项实践教学活动的具体环节。

(一)写生(采风、毕业创作)实践教学的管理

1.编制实践教学计划

各教研室在每学期确定下一学期各专业的教学计划时,一并上报各专业的实践教学计划,并确定大体的实施时间,在教学执行计划中确定。

2.实践教学地点的选择

各专业教研室在学期末按照教学计划安排,选择和落实写生实践教学地点,将实践教学实施方案报学院统一协调、安排。

选择实践教学地点时应考虑以下原则:专业对口,能满足实践教学大纲的要求;写生实践教学基地交通便利、安全,就近就便、相对稳定,食宿与写生条件完备,对写生实践教学比较重视,管理先进。

3.实践教学指导教师的选派

1)各专业教研室要选派有实践经验、责任心强,有指导写生(采风、毕业创作)实践教学经验的教师担任实践教学指导教师。

2)实践教学指导教师组成课程组,由教研室指定课程组组长。

3)实践教学课程组负责与写生实践教学基地联系,会同专业教研室根据实践教学大纲的要求,制定出切实可行的实践教学实施方案,于实践教学实施前不少于4周,提交到学院,报教务处审批。

4.实践教学的组织与实施

1)去实践教学基地前2周,实践教学指导教师会同班主任、辅导员,收缴学生外出实践教学家长同意确认书。

2)外出实践教学前1周,实践教学指导教师召开外出实践动员会,对学生进行安全教育和实践教学技能训练,向学生发放实践教学实施方案,明确各项教学要求。对学生进行分组,指定小组长,并向教学科研管理办公室报送外出学生的具体名单、分组情况表。

3)外出教学出发上车后,随队指导教师向教学科研管理办公室报送确认名单。

4)在实践教学期间,随队指导教师对学生负全面管理的责任。实践教学指导教师要对学生严格要求,加强指导,组织好各种教学活动;关心学生的思想、生活、健康和安全,及时处理各种突发事件,解决实践教学中的一切相关问题。

学生外出期间,课程组每2天向教学科研管理办公室报告一次基本情况,有突发情况必须及时报告。

5)实践教学结束时,指导教师要认真做好学生的实践教学考核工作,批改实践教学作业,评定写生(采风、毕业创作)实践教学成绩。填写实践教学小结,并将其与实践教学报告一起存档。

5.实践教学期间对学生的要求

1)参加实践教学的学生必须按照实践教学实施方案的要求,在指导教师的指导下,全面完成教学任务。

2)听从指导教师的安排,严格遵守实践教学纪律、写生基地的规章制度以及当地的民风民俗。

3)对于违反写生(采风、毕业创作)纪律和实践教学基地规章制度的学生,学院将视情节轻重,按照有关规定严肃处理。

四、实践教学(采风、毕业创作)考核及成绩评定

学生必须按实践教学实施方案的要求完成实践教学的全部内容,并提交实践教学报告和作业。实践教学结束后,指导教师对学生进行实践教学进行成绩评定或考试。

实践教学成绩评定时,要综合考察学生的品行表现、学习态度、学习效果、出勤情况、实践教学报告质量、作业、考查或考试成绩等方面。

五、实践教学资料的管理

写生类学生实践教学必须保留相关的教学过程资料,如学生写生(采风、毕业创作)实践教学计划表、实践教学指导书、学生实践教学的报告、实践教学过程日志,班级实践教学成绩总表、课程教学质量报告等。

资料的留存与整理由实践教学指导老师完成,完成后相关材料提交教学科研管理办公室统一存档。。

 

 

 

                                                        设计艺术学院

                                                 二○一四年三月二十日

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