本次课程教学以综合材料为主，分六个主题进行。正式开始授课前，设计艺术学院山青青年艺术帮授课团队的同学们对范画进行了讲解。随后，小学生们根据自己喜好自主选择进行主题创作，在山青青年艺术帮老师同学们的指导下，小学生们对该课程表现出了极大的新鲜感和创造力，一幅幅栩栩如生的作品跃然纸上。

本次综合材料授课是设计艺术学院青年艺术帮首次在济南东方双语学校进行授课。授课结束后，设计艺术学院与济南东方双语学校教师就后续课程的开展、调整进行商定，结合现阶段学校学生们接受能力与水平，研究制订出以综合材料教学为主；手工课程、思维教育为支撑的课程体系，综合锻炼提高学生们的审美力、动手力、想象力、创造力。

随后，针对课程体系设置，授课团队整合相关相关教学材料内容，进行了集体备课。

据悉，本次美育课程较以往相比在课程设置、师资配备上有了更大创新。首先，在师资上形成了以专业教师为指导、学生骨干为支撑、一对三的教学层次；其次，在指导教学上更加细致、更加全面、更加贴切教学目标需要，做到了真正意义上的“小班额”、“精英式”教育；再次，在课程设置上更加多元、更加科学化。创新推出了分类分层式教学模式，根据不同年龄段、不同性别、不同性别等因素的同学们的不同喜好和特点，分别进行不同内容、不同层次的教学，不仅为学生在课程上提供了更加多元的选择，更是激发了同学们的学习兴趣和热情，对提高该课程的教学质量和水平找到了新方法和新思路。

据设计艺术学院团队老师李耀辉介绍，本次美育课程的主力军为在校学生骨干，主要目的通过为学生搭建实践育人平台，切实提高学生的专业能力、专业水平，不断提高志愿服务意识、水平，不断丰富学生社会阅历。

在成员选择上，团队主要招募政治思想过硬、专业知识过硬、志愿服务能力过硬的同学，团队成员政治面貌均为共青团员或中共党员，过硬的授课团队保证了教学水平，同时，也展示了设计艺术学院学生热情向上的精神风貌。

近年来，为规范、加强中小学美育课程建设。中共中央办公厅、国务院办公厅先后下发《中共中央办公厅、国务院办公厅关于深化教育体制机制改革的意见》和《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》。为贯彻落实上级部门有关文件精神；充分发挥专业教学、专业人才优势；为在校学生搭建广阔的实践育人平台，积极助力地方中小学美育课程建设，山东青年政治学院设计艺术学院结合专业教学优势、人才培养方案进行了卓有成效的探索，先后搭建起“青馨教育文化教育服务中心”、“山青青年艺术帮”两个实践育人平台，打造出“明睿小学支教”一个品牌实践活动，探索出了一条助力地方学校美育课程建设与实践育人相结合的有效途径，其中，山青青年艺术帮在团中央学校部2017年秋季学期高校“活力团支部”创建遴选活动中，获评全国高校“活力团支部”荣誉称号，荣誉的取得既是对前一阶段工作开展的肯定，更对下一步开展工作提出了更为严格的要求。

未来，山东青年政治学院设计艺术学院将结合上级要求、社会需要、人才培养目标，不忘初心、积极作为，积极探索更加多元、更加丰富、更具内涵的实践育人项目，为服务地方社会经济文化发展做出更好更大贡献。