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设计艺术学院切实做好全过程心理育人

作者:魏子君       编辑:尹伊       复审:       终审:赵健       来源:设计艺术学院       发布时间:2023-10-16      

为做好2023级新生入校的心理适应工作,持续推进学院心理健康教育工作,设计艺术学院切实做好全过程心理育人,抓住开学前、军训时、开课后重要节点,采用线上线下相结合的形式,扎实做好宣讲教育、心理辅导,不断创新工作方式方法,筑牢学生心理防线,为新生更好地适应新的学习生活环境提供坚实心理保障。

教育前置,共筑“心”屏障

2023级新生报到前,学院心理辅导员魏子君开展了题为“ 你好,新生活 !”的新生心理调适主题宣讲会,以提高新生对大学的适应能力,助力新生更好更快的融入大学新生活。

实践活动,滋润“心”成长

军训期间新生辅导员们指导各班开展新生破冰心理团辅活动,利用“滚雪球”、“击鼓传花”、“以‘食’会友”等小游戏,使新生们从陌生到相识,从腼腆到开朗,通过系列团辅活动让一个个“水分子”凝聚成“大水滴”,使新生们互相熟悉,加强沟通交流,更快适应大学生活。

线下宣讲,守护“心”健康

10月10日至12日,“设计艺术学院心理宣讲团”开展了3场心理健康宣讲会,新生覆盖面达到100%。本次宣讲会以“开学一个月后大家心理状态的转变”为切入点,为新生在学业、宿舍人际关系、恋爱等实际问题提供了切实有效的处理方式和心理调试方法,引导广大新生学会认识自我、关爱自我、发展自我,在学习工作生活中关注心理健康,提升心理素养。

云端赋能,赋予“心”能量

开学至今借助微信公众平台等新媒体,针对学生在校期间可能产生的各种情绪、人际、适应、个人成长等方面的困扰,持续发布心理科普知识和调适类文章8篇,提出科学、合理的应对方式,为学生的情绪管理、压力应对等提供了思路,引导学生学会助人自助并形成积极求助意识,提升了学生自主自助维护心理健康的意识和心理调适的能力,为培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态奠定了良好基础。

下一步学院将持续多形式、多角度开展心理健康教育活动,不断提高心育工作实效,全力营造和谐校园环境和育人氛围,构建学院心理健康教育工作新常态,形成良好的心理健康教育氛围。

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