为扎实推进心理健康教育工作，提升心理育人工作实效，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，设计艺术学院以“大学生心理健康月”为契机，多形式组织开展心理健康系列活动，鼓励同学们积极进行自我探索，传递正能量，增进心灵沟通，助力学生身心和谐全面发展。

以智慧心，培养学生健全人格

以“小艺心理课堂”网络思政平台、心理骨干队伍培训、“感悟青春，心影共鸣”观影活动为载体，普及人际交往、恋爱观念、生命安全、心理调适等心理健康知识，提升心理委员辨识心理危机现象能力，拓展知识储备，深化全体学生对心理问题的认识，引导学生关注自身情绪、心理变化，建立完整、健全的人格。

以美润心，培养学生健康心态

举办“相‘愈’游园，‘艺’画抒心”游园活动、“编织柳梦，装载春天”柳编活动、“妙笔绘心，筑梦成长”绘画征集活动，将专业、非遗与心理健康相结合，充分发挥创意和想象力，绘制心中的未来蓝图，将美好的心理情景可视化，展现内心世界的丰富多彩和情感生活的深邃细腻，达到减压放松、赋能自我、培养健康心态的目的。

举办第二届“设艺最美笑脸”、“相约春天，一路生花”摄影征集活动，丰富了同学们的课余生活，增进同学间的友谊，展现了学院学子积极向上的精神风貌，增进了学生对大自然的亲近与感受，促进学生身心健康发展。

以体强心，增健学生心智体魄

组织别开生面的“趣味运动会”，通过“摸石头过河”、“齐心协力”、“踩爆压力”等一系列丰富多样的心理趣味活动，以轻松愉快的方式为学生们提供一个释放压力、放松心情的平台，让他们在紧张的学习之余，能够感受到校园生活的乐趣和温暖，有效帮助同学们缓解心理压力、调节负面情绪并培育积极心态。

团队辅导，助力学生正向体验

打造“心灵‘艺’站”心理健康团辅系列活动，成功举办第一期团体辅导--“彩绘曼陀罗——笔随心落，落笔成花”活动，同学们通过绘制曼陀罗画，将内心的情感与思绪具象化，每幅画作都是他们灵魂的独特表达，直接反映了他们当下的内心世界。在绘制曼陀罗的过程中，不仅与自己内心的世界进行了深刻的对话，还释放了紧张情绪，缓解了心理压力，激活了心灵能量，犹如一次愉悦的心灵之旅，为学生们带来了积极正向的心理体验。

本次5·25心理健康月活动，营造了浓厚的心理健康倡导氛围，将阳光灿烂的五月需贯穿于每一个平凡而温馨的日常之中，以润物细无声的方式滋养心灵，促进学生个体的全面和谐发展。下一步，设计艺术学院将致力于深入探索大学生心理健康教育领域的创新思路与高效方法，持续深入挖掘美育润心的多种形式，不断完善五育润心工作格局，为学生的心理健康提供坚实保障。