为深化实践教学改革，推动理论教学与实地体验深度融合，近日，我院2023级环境设计专业全体学生在周云飞、李亮老师的带领下，赴江南地区开展了为期十天的《设计考察》课程实践教学活动。本次考察以“寻迹江南·对话传统与当代空间”为主题，覆盖历史文化街区、纪念性建筑、古典园林、现代文创园区等20余个特色点位，围绕空间叙事、场域精神、材料构造与地域文化表达展开系统研习。

金陵访古：感知历史场域的空间重量

考察首站抵达南京。师生走进秦淮河夫子庙商业区及中国科举博物馆，探究科举制度对空间功能组织的深层影响。在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，肃穆的场地设计、克制的材料运用与精准的光影处理，无声传递着历史的沉重，使同学们深刻体悟到空间作为情感载体的设计伦理。随后登临牛首山佛顶宫，其穹顶结构、千佛殿舍利大塔的空间序列及色彩与线条的极致搭配，进一步坚定了学生将美学修养与工程技术相结合的专业信念。

苏州园林：领悟咫尺乾坤中的东方智慧

在苏州，师生重点研习了贝聿铭设计的苏州博物馆，分析现代几何形体与传统江南意境的融合手法，并通过秘色瓷莲花碗等镇馆之宝，理解文物展陈与空间氛围的营造关系。拙政园与狮子林以“天人合一”的造园思想、曲折迂回的路径组织及借景对景手法，诠释了有限空间内的无限可能。平江路历史街区与木渎古镇则提供了历史街区保护与更新的鲜活样本。

南浔静好：品读古镇肌理与时间痕迹

南浔古镇以其独有的清幽气质，为考察提供了别样的空间样本。同学们细致研读其屋顶青瓦排列的模式、檐口构造、墙体斑驳痕迹及黑白灰色调控制，从“如水墨融入生活”的空间气质中，思考环境设计如何留住时间的痕迹。

杭州风尚：艺术校园与湖山间的设计启示

在中国美术学院象山校区，师生走访了阿尔瓦罗·西扎设计的“红房子”及隈研吾团队的瓦爿墙建筑，深切感受材料回收与地域工法的现代转译，体悟设计者应具备的跨界能力与独特审美判断。泛舟西湖，同学们结合白娘子与许仙等传说，探讨自然山水如何成为文化叙事的场域。南宋御街与西溪湿地的考察，则对比呈现了历史商业街区业态更新与生态湿地游线设计的不同逻辑。

上海脉动：工业遗存与创意街区的再生实践

最后一站上海，师生密集考察了外滩、1933老场坊、EKA天物等代表性点位。1933老场坊粗犷的牛道与富有力量感的混凝土结构，打破了学生对艺术空间的刻板认知，使其深刻理解老建筑改造是对原始功能与结构逻辑的尊重与再创造。EKA天物则展示了当代艺术介入城市更新的多元可能。

从纪念性空间到古典园林，从水乡肌理到工业再生，本次考察构建起“历史—当下—未来”的完整设计认知链条。同学们在行走中积累了丰富的场地感知与案例分析能力，更深刻理解了环境设计的核心使命—用空间回应人文，用场所承载记忆。