为深入落实立德树人根本任务，践行“健康第一”的教育理念，立足艺术专业特色深化美育与心育融合，创新心理育人形式。2026年5月，设计艺术学院顺利开展“以艺育心 赋能成长”心理健康教育月系列活动。活动覆盖全院学生，整合艺术疗愈、运动释压、朋辈互助、精准帮扶等多元形式，跳出传统心理教育说教模式，以艺术润心、以实践赋能，搭建全方位心灵成长平台，切实筑牢学生心理健康防线。

以艺润心，构建“艺术+心理”特色育人新范式

深耕学院专业优势，将艺术创作的治愈属性与心理健康教育深度融合，创新打造沉浸式、体验式“艺术+心理”育人模式，以七大主题活动让心理健康教育更具温度与感染力。“艺绘心语・治愈自我”心理嘉年华，通过自由涂鸦、笔墨抒怀、射箭静心等体验项目，帮助学生舒缓学业压力、消解创作焦虑、平复内心情绪。“情绪手账・艺愈心声”创作活动，引导学生运用手绘、视觉设计等专业技能记录情绪、梳理困惑，以艺术表达完成自我觉察与心理疗愈。学院同步开展优秀作品线上展览，延伸育人触角，扩大正向心理教育的覆盖面与影响力。

多元赋能，打造文体融合减压育人新场景

为丰富心理育人载体、创新活动形式，推动心理健康教育从“被动聆听”向“主动参与”转变。“心灵充电站”主题微电影创作大赛，鼓励学生以镜头和光影讲述青春成长故事、传递正向力量，在专业创作实践中锤炼积极心态。“轻释压力・乐享青春”心理趣味运动会摒弃竞技比拼，以同心鼓、趣味接力等协作型项目为主，让学生在轻松愉悦的团队互动中释放压力、增进同窗情谊，引导学生走出自我内耗、拥抱阳光健康的生活状态。

朋辈聚力，激活基层心理互助育人新动能

充分发挥学生骨干桥梁纽带作用，依托班级心理委员、宿舍长、学生干部组建朋辈心理互助队伍，常态化开展“艺心同行”朋辈心理互助茶话会。活动摒弃严肃说教的形式，以轻松交流、沉浸式分享、生活化答疑为主要形式，引导学生主动倾诉日常烦恼、分享心理调节方法，及时疏导化解学生阶段性、微小性心理困扰。通过朋辈引领、同伴互助，构建“学生帮学生、学生暖学生”的良好氛围，筑牢班级、宿舍两级基层心理育人阵地，夯实校园心理健康工作根基。

浸润成长，长效深耕心理育人品牌

学院同步举办第四届“设艺最美笑脸”征集活动，面向学生征集治愈瞬间、青春笑脸等影像作品，引导学生发现生活美好、接纳自我状态，在美育浸润中消解负面情绪，培育积极心理品质。活动开展期间，学院统筹部署、有序推进，将心理教育与思政教育、专业实践深度融合，依托新媒体平台全方位宣传推广，营造全员关注心理健康的浓厚氛围，保障育人实效。

下一步，设计艺术学院将持续深耕“以艺育心”特色心理育人品牌，持续优化“艺术+心理”育人模式，推动心理健康教育常态化、制度化、长效化开展，以美育滋养心灵、以心育赋能成长，全力护航每一位学子向阳而生、逐光前行，培育德智体美劳全面发展的新时代青年。