为深入落实学校“校训校风润心·山青精神铸魂”主题教育工作部署，设计艺术学院立足专业禀赋与育人实际，将校史校情学习与设计艺术专业教育深度融合，围绕“溯源、思辨、践行”三个环节，贯通开学第一课、参观校史馆、主题班会与知识竞答、征文演讲、体验式艺术党课、志愿服务等系列活动形式，推动校训校风、山青精神内涵浸润课堂、融入创作、化为行动，实现精神教育与美育教育双向赋能。

一、溯源校史根脉：于“山青记忆”中厚植爱校情怀

溯源方能致远。10月8日，学院把校史校情学习作为本次主题教育的起点，以新生入学教育大会“开学第一课”为牵引，邀请学校党委委员、组织部部长丁萍专题讲授，解读学校红色办学史以及校训、校风、山青精神的核心内涵，结合设计艺术类人才培养要求，阐释“德才兼备，自强不息”对新时代设计学子的现实要求。10月15日以来，学院组织学生分批走进校史馆，开展“校园历史，铭记于心”活动，在实物、影像与讲解中回望学校发展历程，从校史沿革中感悟“朝气蓬勃、实事求是”的校风底色，在实景回望中走近“山青记忆”、厚植爱校情怀。同时，学院依托微信公众号推送校史校情学习素材，实现学习教育全覆盖，让山青精神在指尖传递、在耳濡目染中浸润心田。

二、思辨精神要义：以“山青青年说”凝聚价值共识

以思促悟。10月8日以来，学院以“山青青年说”专题研讨为主要载体，全体辅导员老师牵头，依托班级主题班会，做到班班开展、人人参与，围绕“校训校风与山青精神对一名设计艺术学子意味着什么”“新时代艺术青年如何践行山青精神，做有温度、有担当的设计者”“个人专业学习、竞赛创作、升学就业如何与学院、学校发展同向同行”等议题，组织导学领学、分组交流、学生代表发言，引导同学们结合专业学习与实践经历谈真实感悟，在交流探讨中凝聚价值共识。

以悟促赛。10月9日以来，近百名学生参与“山青印象”微视频创作活动，以镜头记录青年视角下的美好山青印象，最终评选出60个获奖作品；“榜样山青，艺启担当”主题座谈会自10月15日启动，先后开展优秀校友、榜样代表、圆桌座谈分享会，围绕专业学习、竞赛创作、升学就业、社会实践与青年担当分享成长经验，号召大家扎根专业、勇担使命，充分发挥朋辈榜样引领作用。

以赛促学。10月8日—19日，学院组织开展“声悟初心，以赛促学”系列活动，以“新山青·新青年”主题演讲、山青知识问答两项形式传承弘扬山青精神，累计吸引200余名学生参与，最终评选出30余名优秀演讲人、10个优秀团队，形成“以讲传情、以学促思”的浓厚活动氛围。

三、践行青年担当：让“新山青·新青年”见诸行动

以文抒怀，笔墨寄情。自10月12日启动以来，学院组织开展“山青精神映初心”主题征文活动，全院100余名学子踊跃投稿，紧密结合专业学习、竞赛创作、升学就业与社会实践经历，于文字中回望校史、厚植家国情怀，经评审遴选共评出优秀作品46篇，涌现出一批主题突出、兼具思想深度与艺术感染力的优秀作品。

以艺赋能，赓续血脉。10月21日，学院组织开展“青春山青·绘向未来”体验式艺术党课，紧扣建党105周年、红军长征胜利90周年重要节点，把校训校史、山青精神同建党精神、长征精神有机结合，近500名师生共同体验英模绘染、非遗剪纸、红绘刻心、非遗漆扇四门特色课程；同步开展“丹青传红韵，青春耀山青”主题艺术作品征集活动，同学们围绕主题创作海报、插画、文创、短视频等作品，依托专业优势以艺术载体讲好红色故事、诠释山青精神。

以实干笃行，服务同行。10月22日，学院正式启动“我为同学办实事”微项目创建活动，通过“实地走访＋线上问卷”的方式了解同学们的各项问题和诉求，以学生会为载体、以部门为单位，严格对照调查清单，从志愿服务、学业帮扶、校园文明创建等方向自主谋划项目，先后策划落地15项实践微项目，让精神学习转化为看得见、摸得着的实际行动。

从“开学第一课”的第一粒扣子，到校史馆里的一段段来时路；从班会上的思辨交流，到竞答中的溯源研史；从笔端的深情书写、讲台上的青春宣言，到艺术党课里的红色浸润、志愿服务一线的默默付出——设计艺术学院以“溯源、思辨、践行”为主轴，推动山青精神从认知走向认同、从认同走向践行。下一步，学院将持续深化主题教育，把精神滋养融入设计人才培养全过程，引导青年学子立足艺术专业传承践行山青精神，奋力书写新时代山青学子的青春答卷。